展示课题成果 促进交流成长

---河南省远程互动教研平台高中语文教研活动暨课题成果展示交流会

在省委、省政府召开全省教育大会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神之际，在动员全省上下围绕立德树人这一根本任务，强措施、补短板、提质量，加快推进教育现代化，建设教育强省，办好人民满意的教育，为中原更加出彩提供强大支撑的当下,2019年4月29日上午，在河南省远程互动教研平台高中语文教研活动中展示了2018年度河南省基础教育教学重点课题《大面积提升高中生语文学科素养的阅读教学应用研究》（本课题由信阳市基础教研室冯伟主任主持、我校费明富等老师参与）的部分成果。本次活动由省教研室科研办、省教研室中学语文组主办，充分运用互联网现代化信息技术，使各省辖市教研室及其辖区中学语文教师通过网络中心接入点在本地全程参与活动互动。

本次成果展示交流会暨远程互动教研活动由省教研室中学语文教研员申雪燕老师远程主持。河南省正高级教师、特级教师费明富老师作为主讲。本次活动费老师围绕实用类文本的备考作了题为《全国高考实用类文本阅读临考阶段训练策略》的报告。

 费老师的报告分为四个部分：品精段，做识图之马；察图表，具识金之慧眼；知变换，俱知建构之贯通；重思维，有识同异之眼光。费老师指出逻辑词汇的重要性；总结出了看图表的方法，特别建议最后阶段加强学生图表题的训练；点出了特殊句子在实用类文本中的作用，探寻其言外之意；解读了逻辑思维的重要性，通过逻辑思维的运用，来辨析句子的异同。

     费老师的报告，内容例说翔实，重点突出，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度；既有科学的精神，又有人文的情怀，更有无穷的智慧。精彩纷呈，引入入胜。整个报告紧扣2019年语文新考纲的变化，汇总了我省考生在知识维度上的得失；抓住高考考查的重点，强调逻辑思维在语文学习中的重要性；通过实例分析、勾画关键词句，细致深入地将实用类文本阅读题抽丝剥茧，呈现其本意及考查意图。

 互动交流环节，省内部分教师代表畅谈了自己的心得体会。老师们充分肯定费老师的报告，并表示对未来的备考有了更加清醒的认识；其中开封市代表还对非连续性材料的阅读做了重要补充。这一环节中费老师也耐心解答了老师们现场提出的问题。

活动最后省教研室申老师做了总结发言。申老师再次肯定了费老师的报告，并强调交给学生阅读方法的重要性，希望老师们在备考中注重提高备考效率，正确引导考生备考，最终决胜六月。

  深刻的理论，新颖的观点，生动的讲解在全省语文教师中引起了深深的共鸣。报告结束后，大家纷纷表示，在将来的工作中会不断学习，努力更新知识结构，改善教育教学方法，为自己的成长不懈努力，也为我省高中语文教研再上新台阶尽力！